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生态学作为许多高等院校理科专业的基础课程，最重要的是实现教育部提出的科学素养培养目标。将整个生态学实验教学过程与科学本质（NOS）进行有机的结合，可有效提升大学生在科学世界观、科学探究活动和科学事业等维度的科学本质素养。对基于NOS的生态学实验课程的改革和教学实践进行回顾和总结。
基于NOS的生态学实验课程改革与实践
【摘 要】
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生态学作为许多高等院校理科专业的基础课程，最重要的是实现教育部提出的科学素养培养目标。将整个生态学实验教学过程与科学本质（NOS）进行有机的结合，可有效提升大学生在科学世
【机 构】
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丽水学院生态学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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丽水学院教育教学改革一般项目（2013-85-90）
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