【摘 要】
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高师院校的课程体系建构与课程的内涵建设是高等学校提高教育教学质量,深化教学改革的重要组成部分,对于高等学校的专业建设、人才培养目标的实现具有举足轻重的作用.随着基
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
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高师院校的课程体系建构与课程的内涵建设是高等学校提高教育教学质量,深化教学改革的重要组成部分,对于高等学校的专业建设、人才培养目标的实现具有举足轻重的作用.随着基础教育课程改革的日趋深入,作为黑龙江省东部地区的普通高师院校,我们及时准确地把握这一改革良机,在进一步理清学院的发展定位及办学指导思想的基础上,通过积极申报,2002年7月,经过中国高等教育学会审批确立了"高师院校多维课程的建构与中学课程改革的实践性研究"这一课题.通过课题组全体成员的共同努力,经过近三年的改革与实践,课题已经
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