【摘 要】
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立足应用型高校需求,以新工科工程教育改革为契机,结合测控、电气、电子等电类专业的人才培养目标要求,针对目前电路分析课程教学现状中存在的诸多问题,提出从课程的教学内容
【机 构】
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平顶山学院电气与机械工程学院,平高集团有限公司
【基金项目】
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平顶山学院教改项目:适应应用型工科人才培养的《电路分析》课程教学改革研究(2017-JY27);平顶山学院教研项目:面向新工科的工程实践教育体系与平台构建(2017-XGK04);平顶山市社科联项目:“新工科”建设启发下电路分析课程教学方法改革的研究(20170127)
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立足应用型高校需求,以新工科工程教育改革为契机,结合测控、电气、电子等电类专业的人才培养目标要求,针对目前电路分析课程教学现状中存在的诸多问题,提出从课程的教学内容、教学方法手段和实验教学等方面进行改革的措施,提出的改革措施注重理论和实践相结合,产教融合,旨在提高学生的实际工程动手操作能力,培养具有创新性的应用型人才。并以学生普遍使用的智能手机触摸屏为对象,提炼出触摸屏与课程教学内容中电阻、电容等知识点的联系,以启发式教学思想为指导,给出了切实可行的教学环节设计实例,并在实际教学中验证了其教学效果良好。
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