我家老二今年3岁，我一直觉得她做事慢慢腾腾，尤其是我有事着急的时候，经常是叫她半天她都好像没听见的样子，磨磨蹭蹭让人着急，于是免不了经常嘟囔她“磨磨蹭蹭像蜗牛”，大女儿便由此开始叫响了老二“胖蜗牛”的小名。一天，我家“胖蜗牛”小眼睛眨巴眨巴地看着我问：“妈妈，为什么叫我蜗牛，是不是蜗牛就像我一样长得这么可爱？”我不置可否，老大笑得前仰后合。
　　一天下午，老大放学回家捧回来几只蜗牛，老二兴奋地凑上去，边看边问：“姐姐，这些虫子好可爱呀，为啥还背个壳壳？”老大告诉她“这就是蜗牛”，老二很惊喜地欢呼：“原来这就是小蜗牛呀！我是胖蜗牛，我是它们的姐姐！”之后，老二开始长时间沉浸在对小蜗牛的研究中，趴着、爬着、逗弄着，我发出“吃饭了”的号令，她压根就跟屏蔽了一样无动于衷，直到我过去拉她，她还一步三回头地跟我谈判：“我喜欢小蜗牛，吃完饭还和它们玩可以吗？”晚上的洗漱时间到了，依然叫不动老二，我埋怨老大：“看你，弄回来几只蜗牛，‘胖蜗牛’就更慢了，更像蜗牛了！”
　　从那天开始，我家“胖蜗牛”开始了漫漫找蜗牛、逗蜗牛、研蜗牛之路，不管是在院子里、幼儿园里、路边的花池里还是郊游的田野里，到处都能看到我家“胖蜗牛”两耳不闻窗外事，一心只寻小蜗牛的执着身影。家里的花池也被她开发为蜗牛养殖场，大大小小蜗牛几十只，闲庭散步的、换壳的、小蜗牛骑大蜗牛的……热闹极了！“胖蜗牛”对着蜗牛们念叨着：“小蜗牛你有朋友吗？我和你做朋友吧！”“小蜗牛你吃奶片还是吃饼干？”……
　　随即我家“胖蜗牛”开启了“蜗牛之十万个为什么”专题频道。“妈妈，小蜗牛每天吃什么呀？”“妈妈，蜗牛没有嘴怎么吃？”“蜗牛有鼻子吗？它怎么闻今天的饭是香香的？”“妈妈，蜗牛怎么生宝宝？我可以给它找老公吗？”……当一个接一个的为什么热情地向我抛过来的时候，我突然意识到：我家“胖蜗牛”的慢可不是简单意义上的慢，她的慢是意味深长的慢，是物有所值的慢，于是我开始郑重其事地关注她的“慢”。
　　借助观察和网络搜索，我一一解答了老二的为什么，她似懂非懂地频频点头。
　　雨过天晴的一天傍晚，我带着孩子们去花园散步，老二照例钟情于处处寻找蜗牛这件事，看着她俩叽叽咕咕地讨论着蜗牛，我陷入思考：这样连续性的活动到底会带给孩子什么呢？这时，“胖蜗牛”小心翼翼地捧着一只蜗牛，兴奋地告诉我：“妈妈你看，它的触角一碰就会回去，一会又长出来啦，你看它有四个触角，你看它尿啦，你看……”我还沉浸在她的发现中，她的一句话惊着了我：“妈妈，它的肉能吃吗？”我一脸诧异，老大厉声批评她：“你怎么这么残忍？”“胖蜗牛”很委屈地说：“我是想把它保护起来，怕别人把它吃了！”一瞬间我有流泪的冲动，看来持续的研究讓孩子深刻感受到了生命的美好。
　　回到家后，老大要写作业，“胖蜗牛”也拿出自己的绘画工具，嚷嚷着写作业。做完家务已是半个小时之后了，当我看到“胖蜗牛”的作品时，着实被惊艳了，一只栩栩如生的蜗牛跃然纸上。我试探着问：“姐姐帮你画的？”我家“胖蜗牛”雄赳赳气昂昂地回答：“这是我自己的作业，蜗牛作业！”没有多少绘画经验的她居然把蜗牛的特征画得如此生动，更令人惊奇的是她的讲述：“蜗牛妈妈在草地上慢慢地爬啊爬，突然听见肚子里小蜗牛在叫，妈妈妈妈，我要出来看看！蜗牛妈妈就开始生漂亮的小蜗牛宝宝了！”
　　我家“胖蜗牛”慢腾腾的找蜗牛活动渐渐告一段落，这段慢成长的过程让我看到了生命之初最美好、最独特的一面，不由让我回味起《牵着蜗牛去散步》那篇散文，是啊，放慢世俗的脚步，陪孩子慢慢长大的生活里，成就的何止是孩子！