【摘 要】
:
写作文离不开联想。联想是文章的翅膀,缺了它,文章铺展不开,就无法有效地完成构思。尤其是写作抒情性散文,能否合理展开联想,是成败的关键。语文教师在教学中要让学生分步把握联想
论文部分内容阅读
写作文离不开联想。联想是文章的翅膀,缺了它,文章铺展不开,就无法有效地完成构思。尤其是写作抒情性散文,能否合理展开联想,是成败的关键。语文教师在教学中要让学生分步把握联想的思维方式,更有效地训练他们的逻辑思维能力。本文笔者将联想分为三个阶段,即找准联想的起端(出发点)、联想到哪些方面(对应点).最后落实到联想的具体形象(落脚点)。而联想的出发点要抓住事物的特征,联想的对应点要概括性延伸,联想的落脚点要瞄准具体形象。更重要的是。无论哪个点,都要紧密联系现实生活和真实感悟.唯此联想才对文旨起作用,才有现实意义
其他文献
一、供试材料丰立得水溶肥(腐植酸≥40克/升,N≥200克/升。二、试验地概况试验地位于131团16连1斗6号地,土壤质地为沙壤土,肥力中等,前茬打瓜,试验田面积4公顷,
通过对其结构的比较,得到更科学、合理的烘房,内部温度更均匀。产品的合格率提高到98%以上,燃料节约30%。
畜禽疫苗免疫是预防畜禽传染病的主要手段,但并不是所有经过疫苗免疫的畜禽都能达到预期的免疫效果.在实践中,常常会因为各种原因造成免疫失败,甚至发生疫苗应激反应.畜禽在
中国联合工程公司是以原机械工业第二设计研究院为核心,联合机械工业第三设计研究院、机械工业第十一设计研究院(中联西北工程设计研究院)、机械工业勘察设计研究院等多家国家甲
自主学习有赖于教、学双方的良性互动,需要教师经常组织、启发、点拨、引导和鼓励,从而形成师生互动、平等参与的生动局面。只有发挥好教师的主导作用,学生的自主学习能力才能逐步培养起来。 一、创设教学情境,激发学生自主学习的动机 生活中处处有化学,也处处用到化学。在化学教学中创设熟悉却又新异的教学情境,给学生创造思维营造良好氛围,往往会让学生对学习产生浓厚的兴趣,这种强烈的求知欲将推动着学生自主地思考
数学阅读是指通过对各种数学语言的感知、分析、综合、表达,来获取新信息、新知识,达到解决问题、创造新问题的目的。数学阅读是学生主动获取信息,吸取知识,发展数学思维,学习数学语言的有效途径。 数学语言具有符号化、逻辑化、严谨性、抽象性、精确、简洁等特点。而正是由于数学语言的这些特点,决定了数学阅读的特殊性。认识这些特殊性,对数学课堂教学中指导学生有效阅读具有重要意义。 一、概读,体验数学情境 数
未来5年,广西将多措并举,大力推进建筑节能,预计“十二五”期间可累计实现节约标准煤220万吨。近日公布的《广西壮族自治区“十二五”建筑节能规划》提出了广西建筑领域节能目标
常规的英语作文教学策略是:教师每周布置写作练习,收作业,批改。划出错处,然后给分;部分老师会记录下那些普遍存在的问题,发回作文,讲评错误之处,藉此希望学生会在今后的写作中不犯错
学校是学生成长的摇篮,是学生接受教育的最主要的场所。开展丰富的德育活动,积极营造绿色育人环境,让学生在潜移默化中受到教育熏陶、在良好环境中得到健康成长,是我校践行文化育人的重要举措。 一、以微笑为纽带,构建和谐的师生关系 微笑从领导开始。改变冷冰冰的师生关系,打造温馨的育人氛围,首先行政领导应该做好表率作用。学校管理者要懂得:一个微笑,把教师摆到了和我们平等的位置;对教师微笑,是教育管理者提高
任务型语言教学流行于上个世纪80年代后期。它使学习者能按照自己的语言学习机制学习第二语言、执行任务、发展技能。在使用英语的过程中,学生学习了如何分析、归纳和安排语言信息,表达自己的想法。任务教学法的目的在于探讨口语和书面语言,通过任务教学为学生提供机会进行训练,旨在鼓励学生有目的地真实运用语言。任务的使用可以给语法教学和其他语言项目的学习提供一个清晰的背景和学习技巧。 激发和培养兴趣 教师可设