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中高职会计教学的衔接问题将直接决定学生能够在转换会计学习阶段的过程之中,能否更好的完成会计学习的目标,因此,中高职会计教学衔接问题的解决将对会计教学工作提供一定的帮助。针对这样的情况,本文将具体结合不同学习阶段之间产生会计教学衔接问题的因素,找出解决会计教学衔接问题的的对策,并对中高职会计专业课程体系衔接进行分析研究。