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生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是人们在不断探究过程中逐步发展起来的。因此，在生物学新课程教学中，开展探究式教学是培养学生创新实践能力、提高科学素养的有效方法之一。下面，笔者结合自己的教学实践，就高中生物探究式教学实施策略谈几点体会。
刍议高中生物探究式教学实施策略
【摘 要】
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生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是人们在不断探究过程中逐步发展起来的。因此，在生物学新课程教学中，开展探究式教学是培养学生创新实践能力、提高科学素养
【机 构】
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湖南省耒阳市教研室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2008年3期
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