【摘 要】
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【正】 一、S—P表的结构在各级各类学校中,教学效果的评价始终是被注意和重视的课题。考试是检查教学效果的一个重要方法和手段,试卷中含有许许多多学生学习情况和教师教学
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【正】 一、S—P表的结构在各级各类学校中,教学效果的评价始终是被注意和重视的课题。考试是检查教学效果的一个重要方法和手段,试卷中含有许许多多学生学习情况和教师教学情况的反馈信息。教育工作者利用数学方法将这些信息揭示出来,这对提高教学效果具有重大的意义。1969年,日本的藤田广一教授发明S—P表作为教学评价的手段。该表具有直观,形象等特点,其实用性和有效性都被实践所证实了。现将S—P表的结构做简要介绍。
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