【摘 要】
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义务教育下的新课程改革的教师角色转变是一个艰巨的任务,这对教师来说,既是机遇也是挑战。因此教师角色的转变应该顺应时代的潮流,向多元化转变。本文就历史教师的角色转变提出
【机 构】
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辽宁省本溪市21中学 辽宁 本溪 117000
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义务教育下的新课程改革的教师角色转变是一个艰巨的任务,这对教师来说,既是机遇也是挑战。因此教师角色的转变应该顺应时代的潮流,向多元化转变。本文就历史教师的角色转变提出了一些看法与建议,目的就是为今后在促使中学历史教师色转变方面做些经验借鉴。
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