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案例教学法是近年来兴起的一种非常有效的教学方法。它是利用真实事件为基础所撰写的实例进行课堂教学，并让学生对案例进行分析、讨论、交流，充分表达自己的见解，以达到高层次学习认知目标的一种启发式教学方法；它强调以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向，这也符合中学生物新课程教学理念。我们通过近两年的实践证明：生物教学案例的设计与运用，有利于转变学生的学习方式，充分发挥学生学习的能动作用和内在智慧，提高了学生分析问题和解决问题的能力，因而受到了学生的普遍欢迎。下面就以“生物多样性及