兴趣是灵魂

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:johndovl1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是学生学习的根本,是教师教学的有效手段,是乐学、乐教的源泉.兴趣是课堂教学的灵魂,是学生学习的动力,是有效教学的支柱!通过游戏、实验、实践活动等来提高、激活、调动兴趣.
其他文献
培养学生自主学习的能力,既是改革农村初中语文课堂教学的必由之路,也为学生的终身发展打下基础,更对教师的的素质提出了挑战.
语感是对语言的一种直觉思维能力.即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义.语感的形成,绝不能一蹴而就,它是一个对母语长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程.对
目的:研究全身热疗联合腹腔热灌注化疗治疗消化道恶性肿瘤的方法及安全性,观察其治疗效果和不良反应;同时探讨中医药在热疗中的临床应用,使这一治疗方法规范化和标准化。  方法
目的:在肿瘤坏死因子(TNF-α)损伤条件下,通过体外培养平滑肌细胞,探讨丹参的主要水溶性和脂溶性单体成分:丹酚酸B和丹参酮ⅡA对动脉粥样硬化发病过程中,平滑肌细胞核因子Nf-κB和相关因子表达的影响,阐明中药发挥作用的物质基础和作用靶点。方法:通过体外培养大鼠主动脉平滑肌细胞,建立TNF-α的细胞损伤模型。运用免疫细胞化学、酶联免疫吸附实验、反转录聚合酶链式反...
情感本身就是心理主要品质,情感是对客观世界的内部感受,是人与人之间存在关系的反映,也是人对客观事物是否符台.自身需要而产生的一种内心体验声乐教学是教师以敬业的责任心
诵读古诗文经典的关键是动之以趣、晓之以情、化之以境、践之以行.要激发和调动孩子们的诵读兴趣,就必须变要我诵读为我要我想完成诵读任务,这就要求学校和老师必须改变教育
语文是一门人文学科,这就要求语文教师努力培养学生的人文素养,弘扬人文精神.语文教学渗透人文精神,是一种人生观和世界观的教育,是以人文精神作为教育内容和教育价值取向的,
本文从“激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维;运用类比方法,培养学生创新思维;巧设探索性问题,培养学生创新思维”三个方面,阐述了如何在小学数学教学中激发学生的兴趣,启迪
音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用.体现和借鉴音乐教育的某些实用价值,但却无法取
目的:研究老年男性、绝经后妇女和绝经后更年期综合征患者生殖内分泌的改变,以及中药复方康寿益胶囊对老年人生殖内分泌的影响作用。方法:分别设立老年男性治疗组(平均年龄59.63