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<正>"主线"与"灵魂"是课堂教学中相辅相成的两个要素。只有抓住课堂主线,才能体现出教材"灵魂";反之,只有对教材"灵魂"有充分的感悟,才能围绕主线,产生较好的课堂设计。笔者有幸于2017年的一次初中历史国培项目中听到了上海市历史特级教师李惠军老师执教的"史料中的历史学"一课,深受启发。下面笔者就结合对该课中"魂、线"交融的课堂教学构建学习