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留守儿童由于父母长期不在身边,在生活、学习、行为习惯、心理等方面受到很大的影响,是当今社会关注的一大难题.结合我多年的班主任经验,建立留守儿童档案、对留守儿童施与更多的关爱、适时对他们进行心理疏导,能让留守儿童健康、快乐的成长.
浅谈班级管理中对留守儿童的教育
【摘 要】
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留守儿童由于父母长期不在身边,在生活、学习、行为习惯、心理等方面受到很大的影响,是当今社会关注的一大难题.结合我多年的班主任经验,建立留守儿童档案、对留守儿童施与更
【机 构】
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重庆市渝北区大湾明德小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年30期
其他文献
【摘 要】 传统的教法有什么不好？难道凡是传统的都应该抛弃吗？不是的。在我们今天的课堂上，到处能看到传统教法的影子，要求学生注重背诵，注重积累；因材施教，循序渐进；不愤不启，不悱不发，都是很好的传统教法。只要有利于学生语文素养的提高，有利于学生的精神成长的，我们都应该继承和发扬。 【关键词】 实效；语境；方法 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）
所谓“开放式教学”,指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破学课局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络.笔者认
在清朝北京西郊的一间破屋子里,有一个富家子弟正在聚精会神地写一本后来千古流传的书.没错,他就是大名鼎鼎的曹雪芹,出生于一个十分富裕的家庭,因祖父与父亲几代人的日积月
期刊
1、右手下压+左中边腿+右高边腿 双方对战，对手突然发左侧踹腿攻踢我的胸部，我快动应变，用右手下压破化来腿，接着上体右转进步发左中位边腿狠踢其心腹，随之我连招发右高边腿补踢对手的头部，同时双手臂随摆体周，使之受到重创（图1、2、3）。 要点与提示：防守及时有力，左、右边腿快速连贯，转腰裹胯，直膝发力，力达脚背及胫骨处，意气力相合。我移步是为了调整有效的进攻距离和达到“以步催力”之目的。
【摘 要】 小学信息课堂情境创设要求我们依据教材内容，从教学的需要出发，结合学生的实际水平，创设适宜的课堂环境氛围，激发学生学习兴趣。本文从设置问题情境诱发学生学习兴趣、创设操作情境调动学生学习积极性、创设竞赛情境引发学生学习的主动性、构建模拟情境拓展学生的思维等四个方面就小学信息技术课创设情景教学进行了探究。 【关键词】 信息技术；创设；情景教学 【中图分类号】G623.58【文献标识码】A
不得不承认，尼采的哲学开创了西方哲学史上的一个新纪元，源于叔本华的“生存意志论”在尼采那里得到了合理的扬弃，他的“权力意志论”，极大地丰富了非理性主义的内核，完成了非理性