语文课堂中自主合作探究式学习目标实现对策

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积极倡导自主、合作、探究的学习方式是《语文课程标准》中的阐述,这一阐述也即规定了中小学语文教学的发展模式.自主、合作、探究性学习充分体现了在教学活动中秉承一些省为本的教学理念,将教学活动奠定在激发、保护学生主动建构知识的积极性的基础上.语文课堂教学中自主、合作、探究式学习方式的特点和实施对策是本文所要探求的问题.
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