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物理作为一门研究自然规律和变化的一门学科,不仅要学习理论知识,还需要回归自然回归到现象本身,掌握一定的动手实践能力,实现理论与实践的统一,让不容辩驳的客观真实指导更有效的理论学习。所以。作为初中物理教师必须培养学生物理实验能力,提高学生的实践力、自主探究能力以及事物判断和处理能力。本文基于新课改后对初中物理实验教学提出的全新要求,列出几点改进建议,希望对初中物理实验教学有所帮助。