【摘 要】
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<正>高中数学是实践性很强的学科,对于高中学生的综合素质提出了很高的要求.因此也造成了高中学生在学习的过程中出现了诸多的困难,影响了数学成绩进一步的改善.有鉴于此,在
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<正>高中数学是实践性很强的学科,对于高中学生的综合素质提出了很高的要求.因此也造成了高中学生在学习的过程中出现了诸多的困难,影响了数学成绩进一步的改善.有鉴于此,在高中数学的教学过程中开展情景教学就显得十分的重要,能够从根本上改变高中学生在数学教学过程中兴趣低下的状况.本文将就此提出合理化的建议,为高中学生数学教学质量的提高创造条件.一、借助多媒体技术,开展情景教学随着社会的发展及科学技术的进步,信息技术在教育领域
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