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体育教学不同于其它教学，教与学是在活动中进行的，并且大多数时间都是在室外进行。一节课中，如果教师仅仅是把所要教的东西教给学生而不管学生怎么去学，那么在正常的情况下学生要学的东西和所要掌握的体育知识、技术、技能，就不能达到预期效果。只有教师加强体育课堂管理，学生才能掌握所学的知识。课堂管理主要是指教师为营造积极的课堂环境，促进学生对于课堂活动的参与和合作的运作方式及相伴而生的所有行为。体育课堂管理只有通过创建一个有意义的、真正能够满足学生需要的积极课堂环境，才能确保学生做出积极的、教学目标导向的行为。“海报