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教学是一门艺术，一门遗憾的艺术，公开课犹甚。一近期，结合学科落实“两纲”教育，以相应的语文学科教学要求为基点，我开了几堂公开课。而每每回味所上的公开课时，内心中却并不轻松。是教学设计不恰当？非也，备课时反复研读教材，搜集材料，拜师请教，教学目标合理，教学思路明确而清晰。
“过”犹“不及”——关于公开课教学的思考
【摘 要】
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教学是一门艺术，一门遗憾的艺术，公开课犹甚。一近期，结合学科落实“两纲”教育，以相应的语文学科教学要求为基点，我开了几堂公开课。而每每回味所上的公开课时，内心中却并不轻松。
【机 构】
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上海市华东政法大学附属中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年7期
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