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在智慧教育的背景下,首先对智慧教育和核心素养进行概念界定。其次阐述智慧教育的特性。最后,分别从社会、学校、家庭以及个体四个方面进一步分析智慧教育对学生核心素养的培养策略。希望通过此研究,能够进一步了解智慧教育与核心素养之间的密切关系,进而促进学生的发展培养。
基于智慧教育的学生核心素养培养策略分析
【摘 要】
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在智慧教育的背景下,首先对智慧教育和核心素养进行概念界定。其次阐述智慧教育的特性。最后,分别从社会、学校、家庭以及个体四个方面进一步分析智慧教育对学生核心素养的培
【机 构】
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佛山科学技术学院人文与教育学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年05期
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