小学生“浅阅读”现象的分析

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浅阅读是时代的产,有着存在的必然性,在学生获取知识的过程中有积极的作用,但也有消极的影响。一方面浅阅读是一种浏览方式,可以帮助学生及时掌握先关的信息及信息的来源,可以为学生是否进一步阅读提供参考;另一方面,浅阅读还是进行深入阅读的前提,它是深入阅读的重要环节,有了这个环节,进一步的阅读才更有目的性。我们要扬长避短,消极影响,充分利用积极的作用,促进学生形成良好的阅读习惯。 Shallow reading is the production of the times, has the inevitability of existence, has a positive effect in the process of students’ access to knowledge, but also has a negative impact. On the one hand, shallow reading is a kind of browsing mode, which can help students to grasp the source of information and information in advance, and can provide reference for students whether to read further. On the other hand, shallow reading is the premise for further reading, which is in-depth reading An important part of the link, with this link, further reading only more purposeful. We should make every effort to avoid weaknesses and negative influences and make full use of the positive effects to promote students’ good reading habits.
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