浅谈新课程背景下的化学探究教学与科学素养的培养

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探究教学是指在教师引导下,学生主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动.化学探究教学体现的重点是以学生为主体的教师引导、学生主动的教学活动.科学素养指的是对科学和技术的基本知识、基本观点和科学价值观所具有基本的了解.化学学科的科学素养是对学生进行的具有的生存本能与生存质量提高的教育,是人生成长过程中不可或缺,且不受到失败干扰的教育,对学生的心灵的成长,人格的完善具有奠基性的意义. Inquiry teaching refers to the teaching activities that the students take the initiative to participate in the process of discovering problems and finding the answers under the guidance of teachers so as to cultivate students’ ability to solve problems.Chemical inquiry teaching focuses on the guidance of students as the main body, Teaching activities.Scientific literacy refers to the basic knowledge of science and technology, basic concepts and scientific values ​​have a basic understanding.Scientific literacy in chemistry is carried out for students with a living instinct and quality of life of education, is life The education that is indispensable in the process of growth and is not disturbed by the failure has the foundation for students’ spiritual growth and personality perfection.
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