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现实世界中，存在着确定性现象和随机现象两种不同的现象，而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。人教版、北师大版、上海版等小学数学课程标准都把“概率”这一内容作为义务教育阶段数学课程的“统计与概率”中的一部分，渗透在各学习阶段。
充分关注学情 寻找有效策略——谈“如何用分数表示可能性的大小”
【摘 要】
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现实世界中，存在着确定性现象和随机现象两种不同的现象，而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。人教版、北师大版、上海版等小学数学课程标准都把“概率”这一内容作
【机 构】
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上海市闵行区实验小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年12期
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