基于学科素养下小学数学教学设计对策

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小学是学生接触系统性教学的初始阶段,在小学阶段打好基础,对于学生进一步的学习有着巨大的帮助.因此,在小学教学中教师不单单只是教授学生学科基础知识,同时也要注重学生的学科素养的培养.数学作为小学最重要的学科之一,数学学科素养的培养对于学生未来的发展有着极大地助力.本篇文章将根据本人对于小学数学的教学经验,以及关于数学学科素养的研究,对学科素养下的小学数学教学进行浅析.
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