【摘 要】
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中职语文教学“项目引领,工学结合”的教改实验研究以建构主义为理论依据,结合行动导向教学理念,强调“职业性”,结合工作与生活精选项目,强化职业情境以“学”定“教”,引入
【机 构】
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福建省安溪华侨职业中专学校,福建泉州362400
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中职语文教学“项目引领,工学结合”的教改实验研究以建构主义为理论依据,结合行动导向教学理念,强调“职业性”,结合工作与生活精选项目,强化职业情境以“学”定“教”,引入企业、社会参与评价,以培养学生的语文核心素养进而促进学生职业能力发展为核心,课题研究方向契合新中职语文课标培养学生语文核心素养的理念.展望未来,与时俱进,融入课程思政,强化知行合一、工学结合,不断探索产教深度融合背景下深入研究学生语文素养的培养对学生职业能力的推动作用.
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