【摘 要】
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本研究是以尊重自然为价值导向,采取行动研究法、案例研究法、调查研究法等研究方法,聚焦日常小事,培养幼儿及教师环保的行为习惯。通过研究,总结了环保教育教师、幼儿行为规
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本研究是以尊重自然为价值导向,采取行动研究法、案例研究法、调查研究法等研究方法,聚焦日常小事,培养幼儿及教师环保的行为习惯。通过研究,总结了环保教育教师、幼儿行为规范;编写了环保教育园本课程;汇编了环保教育论文及教育案例。结果表明,教师及幼儿的环保意识和行为习惯得到极大提高。
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