提高初中数学课堂教学趣味性探讨

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shizhongshan_2001
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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一个人如果对一件事产生了兴趣,那么完成这件事情的效果会很高。初中数学新课程标准也提出了“情感态度和价值观”的问题,兴趣也属于这一范畴。学数学情感从何而来,首先应是兴趣所致。课堂教学中如果能够注意学生数学兴趣的培养,不但能够让学生主动去学习数学,接近数学,而且还会潜移默化地培养学生的自学能力,使他们自觉思考、自觉钻研数学的相关问题。
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