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就小学数学而言,这是小学教育中的一门重要的、基础的学科。其教学自身具有一定的复杂性、难度性,难以吸引学生们的学习兴趣,所以就需要加强情境教学的开展,从而有效改善传统课堂教学的沉闷氛围,加强师生之间的交流活动,有效激发学生们的学习兴趣,最终促进小学数学教学水平的提升。以下本文将对此进行详细的分析,以供参考。