学会用数学的方式解读内容设计教学——以“相交线”为例

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyt20070210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>1引子很可能许多老师都觉得"相交线"太简单了,自己对这个内容的理解很清楚,学生对它的学习也没什么困难,所以这个内容的讨论价值不大.真的如此吗?一段时间以来,我有意识地对这一内容的教学进行了调研,在全国各地听了十来位老师的课,得出的结论是,没有一位老师把"相交线"教清楚了.教师没有从"研究一个数学对象"的角度思考和设计教学过程,在研究对象的抽象、研究内容的明确、研究思路的构建、研究方法的引导等
其他文献
模因理论指导下的隐喻思维的运用,对英语学习者的听说、写作及口语能力都有很好的促进作用。
空间几何体的表面积与体积的试题根植于课本,追求创新,多是以直观图、三视图、平面图形的折叠、展开与旋转为背景,给出"非常规"的几何体,重在考查转化思想和空间想象能力.空
新的教学理念要求我们不仅教会学生知识,还教会学生学会学习,充分发挥和发展其主观能动性.如何促进学生主动发展,培养他们自主学习习惯和探究问题能力,让他们真正成为课堂学
目的研究分析深圳市坪山新区学校及托幼机构饮用水卫生现况,并总结饮用水质量改善的具体措施,为深圳市坪山新区学校及托幼机构的安全饮水提供科学的依据。方法结合国家GB/575
<正>青海高原有着得天独厚的自然景观,在这富饶美丽、神奇辽阔的土地上,蕴藏着许多异彩纷呈、鲜为人知的历史故事。夏禹治水、
目的探讨大学生成就目标定向、完美主义与学业自我妨碍的关系。方法使用成就目标定向问卷、中文Frost多维度完美主义问卷和自我妨碍问卷对537名大学生进行测查。结果成绩接近
<正>五月二十四日,由中国书协和光明日报社主办,浙江财经大学等单位承办的一首届中国书法产业高峰论坛"在浙江财经大学举行。此次论坛以"传承、发展、创新"为主题,探讨了中国
2017年11月22日,上海交响乐团音乐厅迎来了一批来自云南的一支神秘的合唱团。该团带着原始神秘的爱情密码——坡芽歌书,来展示他们古老、神奇的爱情故事。
目的:糖尿病肾病及其引起的终末期肾病近年来在全球的发病情况逐年提高,该病预后差、治疗费用高,成为世界范围内严重危害人类健康的公共卫生问题。糖尿病肾病发病机制错综复
目的减小包装材料在运输过程中产生的静电对周围或包装内电子产品的影响。方法对金属包装材料与空间粒子的摩擦起电机理进行理论分析,以固体接触分离起电为基础推导出摩擦起