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作为小学美术教师应该注意对课的结尾进行设计,避免出现＂虎头蛇尾＂的现象。教师根据教学内容的不同,选择恰当的结尾方法,能促使学生对每一堂美术课都留下深刻的印象,从而感受美术的魅力。良好的结尾,往往能成就新的开始,期待中能迸发出新的创造。
结束引领新局面——浅谈小学美术课结尾方法的思考
【摘 要】
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作为小学美术教师应该注意对课的结尾进行设计,避免出现＂虎头蛇尾＂的现象。教师根据教学内容的不同,选择恰当的结尾方法,能促使学生对每一堂美术课都留下深刻的印象,从而感受美
【机 构】
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杭州市萧山区南翔小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年2期
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