【摘 要】
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接任这个班班主任不久，一个叫冬冬的孩子就给我留下了很深刻的印象。他的成绩不太理想，对学习有明显的应付情绪，上课时总是一别木木的表情，一向懒得举手发言，讨论时更是默不作声。
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接任这个班班主任不久，一个叫冬冬的孩子就给我留下了很深刻的印象。他的成绩不太理想，对学习有明显的应付情绪，上课时总是一别木木的表情，一向懒得举手发言，讨论时更是默不作声。这些并不算什么，尤其令我头疼的是他对待作业所表现出的抗拒态度，要么说忘在家里了，要么说老师布置作业时自己没听清，更多地是说自己做好后被邻居家的小孩弄丢了。开学两个多月了，此类事件在他身上不断地上演，我也不断地在放学之后让他留下来单独补作业。次数一多，我想他是真的无药可救了。
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