风电产业中叶片维护的探讨

来源 :赤峰学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a499262792
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中国风电事业快速发展的同时,隐患也渐渐显现,叶片事故是其中之一.本文对国内叶片维护现状和常见的叶片事故隐患作了剖析,并就风场日常运营中如何做好叶片维护工作提出了自己的建议,以期能对中国风电事业的稳步推进尽绵薄之力.
其他文献
本研究根据自我决定理论,利用2016年青少年体育健身状况调查数据,通过结构方程模型探讨了动机、兴趣在社会环境与城市青少年身体活动之间的调节作用。研究发现,兴趣在内/外部
《语文课程标准》提出:“要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“在教学中努力体现语文的实践性和综合性,并把综合性学习列入基础教育的各个学段,成为语文课程目标体系中的重要组成部分”。那么,在小学语文教学中采用怎样切实有效的手段才能使语文综合性学习的路越走越宽呢?    一、紧扣语文课堂教学  综合性学习的一个重要特点就是强调自主,培养学生自主、独立的学习习惯和能力。在课堂教学中,教师在组织学
叶圣陶先生指出:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能。”纵观人教版教材,主要采用“主题单元,读写捆绑”的编排体例,习作基本与主题统一,目的是让学生能从读学写。可惜,许多教师忽略了阅读教学中丰富的习作资源,把阅读与写作指导人为地分开,违背了从读学写的语文学习规律,耗时低效。笔者在教学中用教材教会学生习作,效果良好,现以人教版六年级上册第三单元为例谈谈自己
从哲学的意义上讲,“情是人之所以为人的根源”。因而,情应该成为我们语文课堂永远不变的根。语文课堂应该把情感作为联系教师、学生和文本的纽带,努力使学生带着情感体验,带着情感朗读,带着情感进行语言训练,让情感成为课堂中一曲动听的旋律。我们的语文课堂应该是“情意绵绵”的,应该是“情”“言”同在共生的,这样才能凸显出“语文是表情达意的工具”。    一、以情燃情情渐生    “谁没有培育出自己的情感,就很
结合病例,对南捞乡牛胎衣不下情况进行了分析,提出了灵活运用促宫收缩、强心补液、手术剥离、中药排衣、清宫除露、抗菌消炎等治疗方法。
数字水印技术是数字产品版权保护的重要技术手段,为了增强数字水印算法的不可见性和水印图像的质量,提高不可见性和鲁棒性,本文主要针对一种基于3D小波变换的抗几何攻击的鲁棒水
“单片机(Mcu)原理与自动控制”是一门偏重工程应用的课程,很多高等学校只是把它作为选修课并且为本课程安排的学时数较少.要想在这样的情况下取得较好的教学效果。就得采取行之
朗读是阅读教学中的一种重要的训练方法。它不仅能使学生更好地掌握课文的字、词、句,加深领会课文的内容,而且还能提高阅读能力,陶冶学生的情操,发展学生的思维能力和表达能力。几年来,我从事低年级语文教学,在培养学生朗读能力方面进行了积极的探索和尝试。  一、激发兴趣,体会感知,让学生想读  学生的内心世界是丰富的,对任何事物都充满了好奇,他们渴望能尽情抒发内心的感触,使自己的情感得以宣泄。特别是对那些适
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等对辽宁省竞技体育的发展状况进行研究,通过梳理新中国成立以来辽宁省竞技体育的比赛成绩,总结出辽宁省竞技体育的发展历程.并在总
随着高中英语新课程改革的广泛实施,学生在新课程改革下的负担过重的现象是否仍然存在以及呈现出怎样的特点,这些问题是值得关注和思考的.本文在充分调研陕西十三所中学的基础上