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<正>小班化教育是时代发展的产物,随着一个个试点学校的设立,渐渐发现小班化教育对提高学生的学业成绩和促进学生的个性发展等方面都很有成效。一时间,全国各地也掀起了一股小班化教育的热潮。一、小班化教育的定义及特点上世纪90年代,我国开始实行和推广小班化教育的研究。那么何为小班化教育呢?董蓓菲教授指出:小班化教育是一种班额较小的课堂教学组织形式。小班化教育的中国模式秉承实践教育过程公平的宗旨,探索在求异、宽容、充分尊重