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我国自古老师教导学生，都重视因材施教，教学过程是师生交流、积极互动的过程，在学习过程中因为学生的性格和心理因素的差异，导致一部分学生不能很好的掌握老师传授的技能，声乐学习的过程，是教师的教与学生的学的统一，本文将介绍声乐教学过程中师生的互动和学生学习心理。
互动教学在声乐教学中的运用
【摘 要】
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我国自古老师教导学生，都重视因材施教，教学过程是师生交流、积极互动的过程，在学习过程中因为学生的性格和心理因素的差异，导致一部分学生不能很好的掌握老师传授的技能，声乐学习
【机 构】
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河南省安阳市中等职业技术学校
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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