【摘 要】
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在小学教育阶段,学生的年龄普遍偏小,心智发育不够成熟,自身的控制力较差,在学习中更是缺乏自主学习能力,而且也没有形成良好的学习习惯。因此,教师需要针对这些问题,结合新
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在小学教育阶段,学生的年龄普遍偏小,心智发育不够成熟,自身的控制力较差,在学习中更是缺乏自主学习能力,而且也没有形成良好的学习习惯。因此,教师需要针对这些问题,结合新课改的具体教学要求,制定科学合理的教学方案,尤其在小学语文学科的教学中,必须及时转变教学观念和方法,创新语文阅读教学模式,提升语文课堂教学的有效性。
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