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潜能,即人潜在的能力。一般健康人只运用了其潜能的6%左右,健康人有最高的需要,潜能的发挥是人的最高需要。潜能决定价值,只有发挥了自己的潜能,人才享受到成就感,才会有发明创新,才能真正体现自己的价值所在。因此,在数学课堂教学中,不仅注重学生知识的获得,而且要注意拓展学生的心理空间,激发学生学习的内驱力,培养学生的创新意识,开发学生的潜能。如何培养学生的潜能呢?