美国社区学院人才培养模式研究及其对苏北农业职业院校的启示

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以哈特内尔社区学院为例,美国社区学院拥有灵活多样的人才培养模式,向学生提供证书教育(CA)、副学士学位教育(AS)、学分衔接教育(AST)、“2+2”学士学位教育(“2+2”B)等多种培养模式,具有全民教育和终身教育贯穿始终、学历教育和学位教育保持一致,以及职业教育与普通教育紧密衔接的鲜明特色,为苏北农业职业院校的发展提供了有益的借鉴。
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