【摘 要】
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本文以初中语文教学中的作文修改为切入点,针对目前学生不愿修改作文、作文教学有效性偏低的现状,从改变学生的作文观念入手,教给学生作文修改的方法、技巧,引导其反复修改自
【机 构】
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浙江省桐庐县城关初级中学 浙江 桐庐 311500
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本文以初中语文教学中的作文修改为切入点,针对目前学生不愿修改作文、作文教学有效性偏低的现状,从改变学生的作文观念入手,教给学生作文修改的方法、技巧,引导其反复修改自己作文,提升作文价值；教师及时鼓励、肯定和宣传,充分利用有效的社会网络平台,激发学生的写作和作文修改热情,从而提高作文教学的实效性.
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