【摘 要】
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普职融通是当代教育的热点议题,同时也是教育改革的重要战略任务。澳大利亚高中阶段普职融通的有效推进,主要得益于职业教育与培训计划和澳大利亚国家资格框架的实施：一方面,
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【基金项目】
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2017年华东师范大学国家教育宏观政策研究院委托课题“职业教育与普通教育融合的问题及其发展对策的研究”
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普职融通是当代教育的热点议题,同时也是教育改革的重要战略任务。澳大利亚高中阶段普职融通的有效推进,主要得益于职业教育与培训计划和澳大利亚国家资格框架的实施：一方面,通过实施学校本位新学徒制和职业教育课程,推进课程间的普职融通;另一方面,通过资格框架将普、职教育证书纳入同一体系,促进证书间的互认转换。然而,澳大利亚在推进普职融通的过程中仍面临着一些挑战,这将会成为其高中教育的改革重点。
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