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一些学生对文言文恐惧或厌恶,一些教师对文言文既头痛又无奈。如何改变这种尴尬的教学现象,提高文言文的教学效率？本文依据有关心理学理论,结合教学实践,从创设情境、激发兴趣、加强朗读训练和课外延伸等方面作一些论述。
提高文言文教学效率之我见
【摘 要】
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一些学生对文言文恐惧或厌恶,一些教师对文言文既头痛又无奈。如何改变这种尴尬的教学现象,提高文言文的教学效率？本文依据有关心理学理论,结合教学实践,从创设情境、激发兴趣
【机 构】
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广东省湛江雷州市覃斗职业高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年14期
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