浅谈如何提高职业高中《建筑力学》的课堂教学质量

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由于受到市场经济多元化的强大冲击,我校相当一部分职业高中学生的思想认识和观念存在较大偏差,他们的学习兴趣不高,学习基础差,不能正确看待所学专业。如我校工民建专业的学生对专业所设课程就严重缺乏理性的认识,尤其对学习《建筑力学》课程不够重视,使得基础知识掌握不扎实,致使该课的课堂教学效果不好,也不利于学生的后续发展。根据多年从事教学的亲身感受,本人认为职业高中的课堂教学质量问题,也不能一味地把责任归结到学生方面,而要重点调整教师方面的工作。
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