【摘 要】
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当前,随着互联网的发展,大学英语课堂教学改革应主动谋求与移动学习模式的融合,以便为大学生提供更新颖、更丰富、更鲜活的英语学习资源,以及更有趣、更多样、更灵活的教学方式或模式.但是大学英语课堂教学与移动学习模式的融合并不是一蹴而就的,需要依赖一定的融合策略、融合工具等.由丁煜编著的《大学英语教学多维探究》(华中科技大学出版社,2021年10月第1版)一书,以“教学活动设计”为主线,多维度探讨了网络环境背景下大学英语教学的创新,及其所面临的困境与对策,为大学英语课堂教学与移动学习模式的融合,提供了创新性思路.
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当前,随着互联网的发展,大学英语课堂教学改革应主动谋求与移动学习模式的融合,以便为大学生提供更新颖、更丰富、更鲜活的英语学习资源,以及更有趣、更多样、更灵活的教学方式或模式.但是大学英语课堂教学与移动学习模式的融合并不是一蹴而就的,需要依赖一定的融合策略、融合工具等.由丁煜编著的《大学英语教学多维探究》(华中科技大学出版社,2021年10月第1版)一书,以“教学活动设计”为主线,多维度探讨了网络环境背景下大学英语教学的创新,及其所面临的困境与对策,为大学英语课堂教学与移动学习模式的融合,提供了创新性思路.回顾全书,具有以下几方面的特色.
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目的 研究医药物流企业中成药储藏保管过程中应用循环递进式管理的效果.方法 将循环递进式管理应用于医药物流企业中成药储藏保管过程中,分别取管理实施前60批中成药以及管理实施后60批中成药进行对比分析.比较管理前后储藏保管差错事件发生情况,储藏保管质量,客户满意度情况.结果 管理后常温药品及冷藏药品差错事件发生率分别为1.67%(1/60)、0.00%(0/60),均低于管理前的11.67%(7/60)、6.67%(4/60)(均P<0.05).管理后药品保存方法、药品分类放置、物流环境管理及工作舒适度评分分
潘自强院士离开了我们.我们之中的长者是与他相识50多年的老朋友,稍年轻些的也已与潘院士共事多年.回忆过去点滴,历历在目.近些年为编写《辐射安全研究所简史》,我们与潘院士更是经常聚在会议桌前.他的音容笑貌仍在眼前,他曾经说过的三句话言犹在耳、字字铿锵、饱含深情,激励着我们如何做人、如何成事.
窗外雪花纷飞,似乎在和我们一起送别潘自强院士.我坐在桌前敲下一个又一个字,眼泪也止不住地往下流.自2018年3月出国工作以来,我再也没有机会和潘院士见面,这成了我一辈子永久的遗憾.以往做项目的点点滴滴,渐渐涌上我的心头.
1月19日傍晚,我照常打开手机,看到一则讣告.滑到那张被黑白照片框住的熟悉面容时,脑袋一下子懵了,不敢相信是我的恩师潘自强老师去世了.总想着也许熬过凛冬,潘老师就能重新回到会议桌前听汇报、提意见,笑眯眯地跟大家讨论学术问题.直到看到新闻,我才意识到,潘老师真的不在了.
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惊闻我的导师——中国工程院院士、中国辐射防护学会荣誉理事长潘自强先生因病逝世的消息,我无比悲痛,难以自持,从会议室走了出来……rn去年我来维也纳任职前,潘先生住院,因疫情关系我只能在电话中与他道别,遵听先生嘱托.
了解北京市城乡接合部居民存在的用药安全问题.城乡接合部人员结构复杂,文化程度较低,医药网点多且分散,医疗技术力量不足,药店服务人员自身素质不过硬,知识也有欠缺.通过数据分析,提出城乡接合部医药市场治理对策;同时执法机构的监督检查受人力限制漏洞较多,需增强管制力度.
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