协同创新视域下高职生养成教育载体开发与运用机制研究

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开展养成教育,培养既懂技能又具有良好职业操守的高职学生,既为国家制造强国战略实现提供合格人才保证,又为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实基础.传统的养成教育模式难以适应经济社会发展对高职学生思想政治教育的需要.协同创新理论对高职学生养成教育提出了新的更高要求,也指明了努力方向.只有构建以理念创新为前提、以内容创新为基础、以机制创新为依托的新型协同创新模式,加强高职学校养成教育载体开发与运行机制各要素间的深度合作,才能不断增强养成教育的实效性,进而促进高职学生全面发展.
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