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《普通高中地理课程标准》要求学生学习对生活有用的地理知识,这就要求教师在地理教学中强化对学生实践能力的培养,以培养学生实践能力为出发点,提升高中地理教学的有效性.
高中地理教学中学生实践能力培养的研究
【摘 要】
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《普通高中地理课程标准》要求学生学习对生活有用的地理知识,这就要求教师在地理教学中强化对学生实践能力的培养,以培养学生实践能力为出发点,提升高中地理教学的有效性.
【机 构】
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山东省泰安第四中学
【出 处】
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新校园
【发表日期】
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2022年2期
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国无德不兴,人无德不立.德育建设最根本的问题不是知识的架构,而是思想的形成.为此,莱州市第一中学立足农村普通高中实际,结合时代需要,坚持德育建设为首,构建“认知—体验—认知”循环式德育机制,以阅读文化建设助推德育创新.
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自2018年起,在网络文学中形成热潮的“系统医疗文”处于媒介和现实的交汇点上.这一文类通过“系统”设定,将医生的职业生涯与电子游戏系统嫁接起来,反映出“媒介的现实化”和“现实的媒介化”两种同时发生的趋势.“主体”与“现实”之间的“系统”中介,反过来导向了“主体的透明化”与“现实的游戏化”.在这种背景下,主体面临着被抢夺快感通道的风险,而现实也面临着被“系统”全面覆盖的可能.
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