【摘 要】
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追求有效性一直是课堂教学永恒的主题。什么是课堂教学的有效性?用教学论专家余文森教授的话说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进
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追求有效性一直是课堂教学永恒的主题。什么是课堂教学的有效性?用教学论专家余文森教授的话说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到
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