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为挖掘儿童自身潜力,提高汉语拼音教学、识字和阅读教学、作文与口语交际训练的效率和效果,减轻课业负担,进行了数年的"国韵拼音"实验教学,浅述了实验教学的全过程,探索和总结了实验教学的基本方法和经验,为在小学语文教学中推广"国韵拼音"提供了参考.
浅述小学语文“国韵拼音”实验教学
【摘 要】
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为挖掘儿童自身潜力,提高汉语拼音教学、识字和阅读教学、作文与口语交际训练的效率和效果,减轻课业负担,进行了数年的"国韵拼音"实验教学,浅述了实验教学的全过程,探索和总
【机 构】
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西安市碑林区雁塔路小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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