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“老师,我家孩子老是欺负别的小孩,怎么说他都不改。”
“老师,我家宝贝一点也不怕家里人,就怕你,你说什么他都听,我们说什么他都不听。”
“老师,我家宝宝干什么都是乱七八糟,毫无条理,怎么办呀?”
………
当了八年的班主任,这些牢骚、抱怨我是再熟悉不过了,几乎每年都有家长不断地重复这些耳熟能详的疑问。独生子女群体日益增大,正在成为我国教育与社会发展面临的一个重要现象。与非独生子女相比,独生子女拥有学习条件等方面的优势,独生子女在成长过程中也面临许多新情况和新问题, 中国科学院心理研究所对西安市10所小学787 名独生子女与非独生子女个性品质进行了调查研究。发现在某些个性品质上,独生子女与非独生子女之间存在差别,独生子女较非独生子女,自我中心比较强烈。也就是说独生子女教育起来确实是要多下一番功夫的。而我校学生又以独生子女居多,所以这些家长的疑惑便接踵而来。如何更好的教育好孩子,需要家长与学校的配合,结合查阅的一些资料以及多年的教育工作经验,就家长朋友们常见的一些头疼情况,我来支几个妙招,希望能起到一些帮助作用。
1 让孩子听话的妙招
许多家长都抱怨说孩子不听自己的,只听老师的。那是因为老师比家长更严厉吗?举个例子说我们学校有位和蔼可亲的女老师,她喊同学起从来都不喊名字,都是说“孩子,你怎么怎么样”“丫头,你怎么怎么样”这种亲切的称呼也在无形中拉近了师生之间的关系,同学们都爱亲近她,听她的话。同样,家长们对孩子也多一分和颜悦色,多一分理解尊重,做孩子们的朋友。孩子就会欢欣鼓舞,乐于接受你的意见。当然也有些任性的孩子,他们因为是独生子女所以自我中心意识很强,但又不明事理,因而他们不顾别人感受,任意妄为。那就要根据不同情况采取不同的方法了。
(1)对于孩子的合理要求,家长一定要尽量满足,不能满足的,就不等孩子提出要求,先对他提出请求和说明。这样就使孩子得到了尊重,自然会安分许多。
(2)有些孩子是因为感到受了冷落才表现出任性的,这时父母要多表扬孩子讲道理,听话的表现和行为;批评和限制不听话的行为,让孩子知道什么行为是允许的,什么行为是不允许的,从而慢慢改掉任性的习惯。
(3)对于实在无理的任性行为,要采取“强硬”措施来对待,先说服,说服无效可以离开,直到孩子主动找你停止哭泣,家长再说明道理。不予满足和迁就,并作出适当的“强硬”措施,孩子的任性行为就会得到纠正。
2 对待以大欺小孩子的妙招
这种情况在小学校里尤为突出,许多的高年级或人高马大的孩子去欺负弱小的低年级孩子,当然这和充斥荧屏的一些血腥暴力电视剧及社会环境有一定关系。更主要的原因是孩子们还不能站在对方的立场上考虑问题。在学校里,我们发现此类问题,通常是加以制止:“不许这样。”同时要求孩子向被欺负的孩子道歉,这样孩子会发现这种行为是老师不认同的,便会日渐收敛。做为家长,出门前应要求孩子不能欺负弱小,如果孩子真的在外不听劝阻,欺负弱小,可以考虑不让他出去玩或是扣掉零花钱等硬性措施,以示惩罚。为了制止孩子打人的行为,有的父母或采取武力措施的方式来管教,这正是“以暴制暴”“以暴生暴”这样只会在无意中教会了孩子使用武力对付别人,所以是万万不可取得。
3 培养孩子做事有规律,有计划的妙招
现在的一些孩子做事没有计划,想起什么做什么,天上一脚,地下一脚,往往是做了这件事,忘了那件事,到头来什么事情也做不好。
孩子做事没条理没计划,说明孩子的逻辑思维能力不强,处理问题缺乏系统性。如果不加以培养和纠正,可能导致孩子做事鲁莽草率,成人后对自己的人生缺乏整体的规划,一生浑浑噩噩。那么,怎样培养孩子做事有计划的习惯呢?
著名的教育家冯德全老师举过两个从身边小事培养孩子条理性的例子。家长可以每天给孩子五角钱或其他一定数目的零钱让孩子自由分配,进了学校的孩子经常会大花零钱买零食,遇到自己能力范围外想要的物品再向父母求助。父母可以按天给他们钱但事先要说好:你以后再想买什么文具,日用品,玩具之类的我们可就不给钱了。这样,小皇帝们就要有计划的花钱了。什么时候快春游了,攒一个月。什么时候快到妈妈生日了,也要多攒几天给妈妈买礼物。最厉害的是有个用此方法教育孩子的家长介绍说,他的孩子在春游前夕攒了不知多久的钱,买了一台照相机,在春游那天给学校里的孩子照相并冲洗出来再卖给同学收取一定费用,最后竟小赚了一笔。孩子的经济头脑真是令人咋舌。另一名家长则是针对孩子爱看电视采取了一系列的方法。他每周都要买电视报,并和孩子一起把孩子爱看的电视节目用红笔圈起来,当然每天的看电视时间是2个小时,这样孩子对电视节目有了一定的取舍。而每天到了圈红笔的节目播放时间,孩子便自觉地打开电视津津有味的看起来,节目一完孩子自觉地关上了电视,离开电视机。时间一长,孩子便形成了有规律的看电视的好习惯。再也不乱开关电视或一看就是一天了。
要想让孩子学会计划做事,就得让孩子先有系统的思维。计划落实习惯。是计划做事的关键。能让孩子严格落实计划,是让孩子增强时间观念、任务感和责任感。时间长了,孩子对自己做的每一件事情都会拟定一个标准、一个完成的期限,这样,就会自然而然地把事情做好。
作为一名班主任,面对孩子们的各种问题还有很多很多,这里我就不一一列举了,不同的家庭教育环境中的孩子有不同的性格和习惯。所以培养孩子良好习惯一定要让孩子有一个良好的生活环境。如何让孩子们在家庭中得到更好的教育,就通过家长教师共同努力获得,让家长相互交流,介绍经验,查找问题,自我反思,共同进步。作为父母,孩子做了以后,鼓励他,表彰他,欣赏他,这些都是为了强化他习惯的养成,这些绝对是起很重要的作用的。让我们记住这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,孩子教育就是培养好习惯,我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
“老师,我家宝贝一点也不怕家里人,就怕你,你说什么他都听,我们说什么他都不听。”
“老师,我家宝宝干什么都是乱七八糟,毫无条理,怎么办呀?”
………
当了八年的班主任,这些牢骚、抱怨我是再熟悉不过了,几乎每年都有家长不断地重复这些耳熟能详的疑问。独生子女群体日益增大,正在成为我国教育与社会发展面临的一个重要现象。与非独生子女相比,独生子女拥有学习条件等方面的优势,独生子女在成长过程中也面临许多新情况和新问题, 中国科学院心理研究所对西安市10所小学787 名独生子女与非独生子女个性品质进行了调查研究。发现在某些个性品质上,独生子女与非独生子女之间存在差别,独生子女较非独生子女,自我中心比较强烈。也就是说独生子女教育起来确实是要多下一番功夫的。而我校学生又以独生子女居多,所以这些家长的疑惑便接踵而来。如何更好的教育好孩子,需要家长与学校的配合,结合查阅的一些资料以及多年的教育工作经验,就家长朋友们常见的一些头疼情况,我来支几个妙招,希望能起到一些帮助作用。
1 让孩子听话的妙招
许多家长都抱怨说孩子不听自己的,只听老师的。那是因为老师比家长更严厉吗?举个例子说我们学校有位和蔼可亲的女老师,她喊同学起从来都不喊名字,都是说“孩子,你怎么怎么样”“丫头,你怎么怎么样”这种亲切的称呼也在无形中拉近了师生之间的关系,同学们都爱亲近她,听她的话。同样,家长们对孩子也多一分和颜悦色,多一分理解尊重,做孩子们的朋友。孩子就会欢欣鼓舞,乐于接受你的意见。当然也有些任性的孩子,他们因为是独生子女所以自我中心意识很强,但又不明事理,因而他们不顾别人感受,任意妄为。那就要根据不同情况采取不同的方法了。
(1)对于孩子的合理要求,家长一定要尽量满足,不能满足的,就不等孩子提出要求,先对他提出请求和说明。这样就使孩子得到了尊重,自然会安分许多。
(2)有些孩子是因为感到受了冷落才表现出任性的,这时父母要多表扬孩子讲道理,听话的表现和行为;批评和限制不听话的行为,让孩子知道什么行为是允许的,什么行为是不允许的,从而慢慢改掉任性的习惯。
(3)对于实在无理的任性行为,要采取“强硬”措施来对待,先说服,说服无效可以离开,直到孩子主动找你停止哭泣,家长再说明道理。不予满足和迁就,并作出适当的“强硬”措施,孩子的任性行为就会得到纠正。
2 对待以大欺小孩子的妙招
这种情况在小学校里尤为突出,许多的高年级或人高马大的孩子去欺负弱小的低年级孩子,当然这和充斥荧屏的一些血腥暴力电视剧及社会环境有一定关系。更主要的原因是孩子们还不能站在对方的立场上考虑问题。在学校里,我们发现此类问题,通常是加以制止:“不许这样。”同时要求孩子向被欺负的孩子道歉,这样孩子会发现这种行为是老师不认同的,便会日渐收敛。做为家长,出门前应要求孩子不能欺负弱小,如果孩子真的在外不听劝阻,欺负弱小,可以考虑不让他出去玩或是扣掉零花钱等硬性措施,以示惩罚。为了制止孩子打人的行为,有的父母或采取武力措施的方式来管教,这正是“以暴制暴”“以暴生暴”这样只会在无意中教会了孩子使用武力对付别人,所以是万万不可取得。
3 培养孩子做事有规律,有计划的妙招
现在的一些孩子做事没有计划,想起什么做什么,天上一脚,地下一脚,往往是做了这件事,忘了那件事,到头来什么事情也做不好。
孩子做事没条理没计划,说明孩子的逻辑思维能力不强,处理问题缺乏系统性。如果不加以培养和纠正,可能导致孩子做事鲁莽草率,成人后对自己的人生缺乏整体的规划,一生浑浑噩噩。那么,怎样培养孩子做事有计划的习惯呢?
著名的教育家冯德全老师举过两个从身边小事培养孩子条理性的例子。家长可以每天给孩子五角钱或其他一定数目的零钱让孩子自由分配,进了学校的孩子经常会大花零钱买零食,遇到自己能力范围外想要的物品再向父母求助。父母可以按天给他们钱但事先要说好:你以后再想买什么文具,日用品,玩具之类的我们可就不给钱了。这样,小皇帝们就要有计划的花钱了。什么时候快春游了,攒一个月。什么时候快到妈妈生日了,也要多攒几天给妈妈买礼物。最厉害的是有个用此方法教育孩子的家长介绍说,他的孩子在春游前夕攒了不知多久的钱,买了一台照相机,在春游那天给学校里的孩子照相并冲洗出来再卖给同学收取一定费用,最后竟小赚了一笔。孩子的经济头脑真是令人咋舌。另一名家长则是针对孩子爱看电视采取了一系列的方法。他每周都要买电视报,并和孩子一起把孩子爱看的电视节目用红笔圈起来,当然每天的看电视时间是2个小时,这样孩子对电视节目有了一定的取舍。而每天到了圈红笔的节目播放时间,孩子便自觉地打开电视津津有味的看起来,节目一完孩子自觉地关上了电视,离开电视机。时间一长,孩子便形成了有规律的看电视的好习惯。再也不乱开关电视或一看就是一天了。
要想让孩子学会计划做事,就得让孩子先有系统的思维。计划落实习惯。是计划做事的关键。能让孩子严格落实计划,是让孩子增强时间观念、任务感和责任感。时间长了,孩子对自己做的每一件事情都会拟定一个标准、一个完成的期限,这样,就会自然而然地把事情做好。
作为一名班主任,面对孩子们的各种问题还有很多很多,这里我就不一一列举了,不同的家庭教育环境中的孩子有不同的性格和习惯。所以培养孩子良好习惯一定要让孩子有一个良好的生活环境。如何让孩子们在家庭中得到更好的教育,就通过家长教师共同努力获得,让家长相互交流,介绍经验,查找问题,自我反思,共同进步。作为父母,孩子做了以后,鼓励他,表彰他,欣赏他,这些都是为了强化他习惯的养成,这些绝对是起很重要的作用的。让我们记住这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,孩子教育就是培养好习惯,我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。