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改革是现代社会的一个主流元素词;无论是在经济,政治,还是在教育上,都可以见到改革与革新;随着新教改热潮在全国范围内的掀起,传统的“生搬硬套”式的教育模式已经不适合如今的课堂;尤其是在对于小学生的教育,更是如此.这是由小学生的生理及心理发育情况和特征决定的.利用生活情境开展数学教学是新时代对于小学教育的要求,也是学生对于知识更好的理解与接收的途径.本文笔者在此通过两个方面来论述：为什么要利用生活情境开展小学数学教学以及如何开展这样的一种教学模式.