【摘 要】
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随着读图时代的到来、多媒体教学的普及,可视化方法在教学中的应用显得越来越重要。通过可视化,不仅能够快速地帮助学习者获取信息,而且能够使信息更加简单化、具体化和形象
【基金项目】
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2014年广西教育教学改革工程项目“Web视频标注系统助力微格教学改革”（2014JGA164）, 广西高等教育教学改革工程项目“信息技术类‘产学研用’一体化应用创新型人才培养的探索与实践”（2015JGZ141）,广西高等教育教学改革工程项目“后发展地区IT类专业应用型拔尖创新人才培养的探究与实践”（2014JGB166）
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随着读图时代的到来、多媒体教学的普及,可视化方法在教学中的应用显得越来越重要。通过可视化,不仅能够快速地帮助学习者获取信息,而且能够使信息更加简单化、具体化和形象化。但目前在可视化方法的应用中,存在不系统、笼统模糊及可操作性差等问题。该文充分考虑技术的＂可用性＂,结合PowerPoint 2010的新特性（如功能导向、SmartArt图形等）,把分层可视化方法（数据——信息——知识——智慧可视化）实例化到PowerPoint中。这样使得可视化方法分类有序、简单易行,有利于＂演示即可视化＂理念融入广大多媒体
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