【摘 要】
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学生运算能力差的问题已存在多年,从八三年高考情况看,问题更为突出。运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力构成数学教学中相互联系的三项基本能力。但在实际教学中一些同
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学生运算能力差的问题已存在多年,从八三年高考情况看,问题更为突出。运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力构成数学教学中相互联系的三项基本能力。但在实际教学中一些同志往往把注意力集中在思维能力的培养上(这当然是必要的),但对运算能
The problem of poor student’s computing ability has existed for many years. From the situation of the college entrance examination in 1983, the problem was even more pronounced. Computational ability, logical thinking ability and spatial imagination ability constitute the three basic abilities that are related to each other in mathematics teaching. However, in actual teaching, some comrades tend to focus on the cultivation of thinking skills (this is of course necessary), but they can
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