【摘 要】
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本文从高校外语教师应具备的专业能力和素质出发,阐释外语教育的学科特色以及学科定位问题给外语教师专业发展带来的困惑和挑战。目前学术界对外语教育的片面认识造成了高校
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本文从高校外语教师应具备的专业能力和素质出发,阐释外语教育的学科特色以及学科定位问题给外语教师专业发展带来的困惑和挑战。目前学术界对外语教育的片面认识造成了高校外语教学的工具化和技能化倾向,使外语教师对自己的专业前景和学科认同产生极大困惑,形成了提升外语教师专业能力发展的瓶颈。同时,不恰当的外语教育学科定位也是造成外语教师在应对新时期人才培养新标准时出现知识和能力储备不足的根源。本文提出,深刻认识外语教育的教育本质和跨学科特点,科学地对当前外语教育的学科定位进行调整是从根本上有效提升外语教师专业能力的基础
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